本日も活動前後で一部の児童は机上課題を行いました。

児童が大人になっても支援員が常に隣にいるとは限らないので、

紐結び、ボタン、箸の練習など日常生活や将来を見据えて必要な動きをやっています。

一度やってできていたとしても次回やった時には忘れてしまったり上手くいかなかったりするのですが、

何度も失敗を重ねて経験していくうちにいつの間にかできていた…。

やっている本人が気付いたり気付かなかったりと半々なのですが、スタッフが「できた」とより感じやすいです。

できたことを確認したら取り組んだ児童を大いに褒め、忘れないうちに何度も取り組む。

できたことという事実があること、できるまで練習してきたということを自信にしてほしいですね。

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